Новини пресслужби ЗНУ

Упродовж серпня викладачі філологічного факультету ЗНУ (ZNU, Zaporizhzhia National University) Валерія Доня та Михайло Халаши взяли участь у Літній школі польської мови та культури („Letnia szkoła języka i kultury polskiej”), яка відбувалася в місті Цешин.

З 17 до 24 серпня в Ужгородському національному університеті відбувалася літня школа «Множинна пам’ять: як говорити про історію Голокосту під час війни». Її організував Центр дослідження міжетнічних відносин у Східній Європі та Центр дослідження міської історії за підтримки Claims Conference, German Federal Ministry of Finance та Foundation EVZ. Участь у роботі літньої школи взяла й завідувачка кафедри української літератури філологічного факультету ЗНУ (ZNU, Zaporizhzhia National University) Наталія Горбач.

Про відкриття проєкту Літня школа ми вже писали на сайті ЗНУ (ZNU, Zaporizhzhia National University), як і про кілька стартових зустрічей зі школярами, наприклад, під час «Економічного калейдоскопу». А ще про – жабок із паперу та експерименти з генетики, літні канікули з мистецтвом і рухом і збори охочих до права, криміналістики та детективних історій. А також про те, як учні розвивали креативність, імпровізацію та командну взаємодію і відвідали зоологічний музей та вивчали тему «Рослини – знайомі незнайомці», здійснили «Подорож у країну страхування», відвідали уроки про підприємництво і розвивали медіаграмотність та критичне мислення. А ще – дізналися, як встановити радіозв’язок і побували на майстер-класі від Червоного Хреста України та воркшопах журфаку. Тепер про ще один етап на звершення цього проєкту.

12 червня в ЗНУ (ZNU, Zaporizhzhia National University) у програмі занять Літньої школи для учнів 7-8 класів запорізьких шкіл була інтерактивна антифейкова гра «НотаЄнота». Головна її мета – розвиток медіаграмотності.

На час літніх канікул Запорізький національний університет (ZNU, Zaporizhzhia National University) став майданчиком для спілкування, розвитку та соціалізації запорізьких школярів. У Літній школі учні 7–8 класів не лише здобували знання, але й мали можливість спілкуватися, розвивати командні навички та вчитися критично мислити.