Одинадцятого травня в ЗНУ (ZNU, Zaporizhzhia National University) на платформі Zoom відбулося засідання круглого столу на тему «Сучасна російсько-українська війна: міждисциплінарний дискурс». Розгляд цієї актуальної теми, на думку організаторів, покликаний надати відповіді на цілу низку проблемних запитань щодо напрямку розвитку суспільно-філософської думки, освітнього та наукового складників, а також – щодо прогнозованих результатів і термінів закінчення цієї війни. Цей науковий захід зібрав для обговорення видатних учених і студентів різних факультетів, які тільки-но розпочинають наукову діяльність. Вони представили під час засідання результати наукових розвідок щодо різних аспектів життєдіяльності не лише української та світової спільноти, на які вплинула повномасштабне вторгнення російської федерації на територію України.
Нещодавно в ЗНУ (ZNU, Zaporizhzhia National University) організували традиційне заняття в онлайн-форматі для молодих фахівців – студентів і викладачів-словесників. Захід проходив у рамках діяльності «Школи професійної майстерності майбутнього вчителя-словесника», що функціонує на філологічному факультеті. У зустрічі на тему «Неформальна освіта вчителя-словесника як крок до розвитку професіоналізму», яку проводила вчителька української мови і літератури гімназії-інтернату № 13 м. Києва, методистка-кореспондентка ІППО КУ ім. Б. Грінченка Ольга Ходацька, взяли участь понад 30 молодих фахівців. Традиційно модераторкою заходу стала координаторка Школи, доцентка кафедри української літератури Ірина Бакаленко.
Потужна наукова діяльність викладачів кафедри романської філології і перекладу Запорізького національного університету (ZNU, Zaporizhzhia National University), які забезпечують якісну підготовку бакалаврів і магістрів зі спеціальностей «Французька мова і література», «Переклад (французький)», відома далеко за межами нашої країни. У рамках Угоди про співробітництво між ЗНУ й Ургенчським державним університетом (Республіка Узбекистан), доцентку кафедри Юлію Третяк запросили впродовж семестру викладати французьку мову у виші-партнері.