«Історії успіху випускників ЗНУ»: вихованка факультету соціальної педагогіки та психології Марина Шпак
У проєкті «Історії успіху випускників ЗНУ» (ZNU, Zaporizhzhia National University) сьогодні інтерв’ю з випускницею магістратури освітньої програми «Дошкільна освіта» факультету соціальної педагогіки та психології ЗНУ Мариною Шпак. Це яскравий приклад педагога, який поєднує творчість, інновації та щиру любов до дітей. Сьогодні вона працює керівником гуртка в КДНЗ «Ясла-садок №3 «Сонечко» Вільнянської міської ради, має понад 13 років педагогічного досвіду та активно впроваджує сучасні освітні підходи. Ми поспілкувалися про її професійний шлях, навчання в ЗНУ та педагогічну філософію. Марина Шпак – приклад сучасного педагога, який гармонійно поєднує досвід, творчість і прагнення до розвитку. Її історія – це натхнення для майбутніх вихователів і доказ того, що справжня педагогіка починається з любові до дитини.
–З чого почалася ваша історія в професії?
–У житті, як і в живописі, іноді потрібно дати першому шару фарби висохнути, перш ніж наносити головний контур. Моя мрія працювати з дітьми з’явилася 
ще в шкільні роки, але справжнього змісту вона набула після народження сина. Саме материнство стало тим поштовхом, який привів мене до усвідомленого вибору професії. Я прийшла в педагогіку не лише з теорією, а з глибоким розумінням дитячого світу.
–Як розвивався ваш професійний шлях?
–Першим важливим кроком стало навчання в Бердянському державному педагогічному університеті. Саме в цей період у закладі, де я працювала, помітили мою схильність до образотворчого мистецтва, і я стала керівником гуртка. Відтоді почалася моя творча робота з дітьми. Я переконана: кожна дитина – природжений митець, якому потрібен лише уважний наставник.
–Ви активно брали участь у професійних заходах. Що вони дали вам?
–Це безцінний досвід. Особливо пам’ятаю участь в обласній творчій групі під керівництвом Людмили Шульги – це були надзвичайно натхненні зустрічі, майстер-класи, обмін ідеями. Я неодноразово ставала переможницею обласного фестивалю «Технопарк художньо-педагогічних ідей», брала участь у проєкті «Мистецтво для дітей», виступала на всеукраїнських і міжнародних заходах. Це середовище формує професійне мислення та відкриває нові горизонти.
–Чому ви обрали магістратуру саме в Запорізькому національному університеті?
–Для мене це був свідомий і стратегічний крок до професійного зростання. Навчання в Запорізькому національному університеті стало наступною важливою сходинкою, де я змогла поглибити свої знання й переосмислитивласний педагогічний досвід. Освітня програма дала можливість поєднати класичну педагогічну підготовку із сучасними підходами до навчання дітей дошкільного віку. Особливо цінним для мене стало те, що навчання відбувалося в контексті актуальних освітніх викликів: ми працювали з інноваційними методиками, знайоми
лися з можливостями цифрових технологій, вчилися інтегрувати їх у творчий освітній процес. Я відкрила для себе нові інструменти візуалізації, створення навчального контенту, а також можливості використання елементів штучного інтелекту в роботі з дітьми та в професійній діяльності педагога. Важливу роль відіграло і творче середовище університету. Викладачі надихали на пошук власного стилю, підтримували ініціативи, стимулювали до участі в конференціях, майстер-класах, наукових і творчих проєктах. Тому магістратура в ЗНУ – це не просто диплом, а потужний ресурс для професійної самореалізації в умовах сучасної освіти.
–Які досягнення вважаєте найбільш значущими на сьогодні?
–Одним із важливих досягнень є співавторство навчального альбому з образотворчої діяльності, який отримав гриф МОН України. Також я маю педагогічне звання «керівник гуртка-методист». Активно беру участь у науково-практичних конференціях, проходжу стажування, зокрема з питань використання штучного інтелекту в освіті.
–Які сучасні підходи ви впроваджуєте у своїй роботі?
–Моя практика базується на поєднанні творчості та інновацій. Я розробляю сучасні заняття для дітей, використовую цифрові інструменти для візуалізації творчих проєктів, інтегрую елементи ізотерапії. Також проводжу майстер-класи для педагогів і ділюся досвідом на професійних платформах.
–Як би ви сформулювали свою педагогічну місію?
–Я не просто вчу дитину тримати пензель. Я вчу її бачити світ багатогранним, кольоровим і добрим. Для мене важливо сформувати творчу особистість, яка здатна мислити нестандартно, відчувати красу й творити її власними руками, серцем.
–Що б ви порадили студентам, які лише розпочинають свій шлях у професії?
–Бути відкритими до нового, не боятися експериментувати й постійно розвиватися. Педагог – це не лише професія, це спосіб мислення й життя. І якщо ви працюєте з любов’ю – результати обов’язково будуть.
Усі матеріали проєкту за цим лінком
Факультет соціальної педагогіки та психології ЗНУ
Стежте за новинами також у соцмережах пресслужби ЗНУ:
https://www.facebook.com/pressluzhbaZNU
https://www.instagram.com/pressluzhbaznu/
Соцмережі ЗНУ:
https://beacons.ai/official_znu
