8 червня доцентка кафедри української літератури філологічного факультету Ірина Бакаленко ЗНУ (ZNU, Zaporizhzhia National University) провела ще одне заняття з української мови для учасників проєкту «УСПІХ».
Ця зустріч стала справжньою захопливою мовною пригодою, де навчання органічно поєдналося з грою, творчістю та сучасними технологіями. Традиційно заняття розпочалося з інтерактивної вправи, покликаної створити невимушену атмосферу спілкування. Цього разу школярі взяли участь у веселому криголамі «Автопортрет на голові». Завдання виявилося не таким простим, як могло здатися на перш
ий погляд: учасники малювали власні портрети, тримаючи аркуш над головою. Кумедні результати викликали щирий сміх, позитивні емоції та допомогли створити атмосферу відкритості, довіри й творчого пошуку.
Основною частиною заняття стала інтерактивна гра «Мовний детектив», першим випробуванням у якій став раунд «Мовна розвідка». Учасники вирушили у захопливу експедицію сторінками української мови, відповідаючи на запитання про її багатство та особливості. Школярі з’ясовували, скільки слів налічує сучасна українська мова, визначали значення мовознавчих термінів, розпізнавали діалектизми та неологізми, аналізували цікаві мовні факти.
Особливий інтерес викликав раунд «ШІ залишив підказку», який поєднав мовознавство із сучасними цифровими технологіями. Школярі мали розпізнати зашифровані вислови – візуальні інтерпретації українських фразеологізмів, створені за допомогою штучного інтелекту. На екрані з’являлися загадкові образи, а школярі перетворювалися на справжніх детективів, які крок за кроком розкривали приховані смисли.
Не менш цікавим виявився раунд «Лінгвістична експертиза», у якому школярі працювали як
справжні мовні редактори та експерти. Учасники аналізували мовні ситуації, знаходили помилки в реченнях, виправляли суржикові форми, розпізнавали кальки з інших мов та добирали нормативні українські відповідники.
Розслідування тривало у раунді «Таємниця старовинного рукопису». Учасники отримали фрагменти давніх текстів, у яких час залишив свої сліди: архаїчні слова, застарілі мовні форми та вислови, що вже майже не використовуються в сучасному мовленні. Юні детективи мали не лише прочит
ати та зрозуміти зміст уривків, а й віднайти значення маловідомих слів, встановити їхні сучасні відповідники та пояснити, як змінювалася українська мова протягом століть.
Захопливим став раунд «Цифровий слід», де учасники досліджували особливості сучасної комунікації в цифровому середовищі. Перед школярами постали повідомлення – українські вислови, прислів’я, уривки з віршів. Завдання полягало в тому, щоб розшифрувати зміст повідомлень, переданих за допомогою емодзі.
Фінальним випробуванням стала «Мовна модернізація». Школярі редагували речення, замінювали мовні конструкції, добирали влучні слова та осучаснювали тексти відповідно до норм сучасної української мови. Упродовж усієї гри школярі активно працювали в командах, дискутували, обговорювали варіанти відповідей, аргументували власні думки та підтримували одне одного.
Своїми враженнями поділилась учениця 9 класу Запорізької гімназії № 38 Єлизавета Шемберко: «Мої враження від гри «Мовний детектив» дуже позитивні: було весело, цікаво і натхненно. Хочу подякувати викладача
м за таку класну гру та атмосферу, яка з перших хвилин повністю захопила увагу. Особливо мені запам’ятався Єнотик – персонаж із екрану, який став ніби нашим помічником у грі та піднімав настрій. Завдання «Мовного детектива» були не тільки захопливими, а й корисними. Вони допомогли пригадати все, що ми знаємо про українську мову, потренувати логіку і пам’ять, отримати задоволення від командної гри та добре провести час».
«Заняття вкотре підтвердило головну ідею проєкту «УСПІХ»: навчання може бути сучасним, інтерактивним, творчим і надихаючим. Тут народжуються нові ідеї, розкриваються таланти, формується впевненість у власних силах і створюється спільнота однодумців, яких об’єднує любов до знань та прагнення до розвитку», – зауважила Ірина Бакаленко.
Більше інформації про навчання за освітніми програмами філологічного факультету та особливості вступу-2026 можна дізнатись на сторінці факультету офіційного сайту ЗНУ та в соціальних мережах:
Сайт філологічного факультету
https://www.znu.edu.ua/ukr/university/departments/philology
Facebook:
https://www.facebook.com/groups/PhilologicalFacultyZNU/
https://www.facebook.com/groups/859243314747592
Telegram: https://t.me/philologists_znu
https://t.me/+XeduvIGL2BYxYTVi
Тік-Ток: https://www.tiktok.com/@philologyznu
Раніше пресслужба ЗНУ розповідала про старт проєкту «УСПІХ», про залучення в його роботу філологічного факультету та інших представників вишу.
Для довідки
Освітній проєкт «Успіх-2026» – «Простір розвитку обдарованих і талановитих дітей» – це спільна ініціативою Департаменту освіти і науки Запорізької міської ради та Комунального закладу «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Запорізької обласної ради. Мета проєкту – підтримка обдарованої молоді, розвиток її інтелектуального потенціалу та створення умов для поглибленого вивчення навчальних предметів. Організували заняття в університеті його адміністрація і Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтації та працевлаштування ЗНУ.
Філологічний факультет ЗНУ
Стежте за новинами також у соцмережах пресслужби ЗНУ:
https://www.facebook.com/pressluzhbaZNU
https://www.instagram.com/pressluzhbaznu/
Соцмережі ЗНУ:
https://beacons.ai/official_znu
