|
Можливості системи тестування ЗНУ
Можливості системи тестування ЗНУ
Види тестів
Тести поділяються на групи за трьома принципами:
- Особливості подання запитань
- Особливості оцінювання
- Мета тесту
За особливістю подання запитань тести поділяються на:
- прості
- тести типу інтерв’ю
- адаптивні тести
Прості тести. Всі запитання можуть бути показані опитуваному одночасно без шкоди для репрезентативності тесту. Запитання можуть бути показані в довільному порядку. В тестах такого типу запитання подаються на одній сторінці а якщо і розбиваються на сторінки, студент може переходити з однієї сторінки на іншу і відповідати на запитання в довільному порядку.
Тести типу інтерв’ю. Запитання мають іти у чітко визначеному порядку. Зміна порядку запитань може вплинути на результат і репрезентативність тесту. Так буває, якщо в наступному запитанні міститься відповідь на попереднє, наприклад, перше запитання – назвати склад крові, а в другому перелічуються складові крові і треба вказати, яка з них виконує ту чи іншу функцію. В тестах такого типу запитання відображаються на сторінці по одному. Тільки після того, як студент дає відповідь на запитання, він зможе побачити наступне.
Адаптивні тести . Запитання не просто ідуть у чітко визначеному порядку, але й залежать від того, яку відповідь дасть студент на попереднє запитання. Так можуть бути збудовані соціологічні опитування, психологічні тести Наприклад, у першому запитанні питають, який напій він вживає частіше, чай чи каву. Відповідно, для тих, хто обере каву, наступне запитання буде: “мелену чи розчинну?”, а для тих, хто обере чай – “чорний чи зелений?”. В тестах такого типу запитання теж показуються по одному. Тільки після того, як студент дає відповідь на запитання, він зможе побачити наступне.
За особливістю оцінювання тести поділяються на:
- одношкальні
- багатошкальні
Одношкальні тести . До них належить більшість екзаменаційних тестів, тестів для перевірки засвоєних знань. Кожен варіант відповіді на запитання передбачає кількість балів, які будуть нараховуватися студентові, якщо він вибере цей варіант. Результат виконаного тесту – число, яке позначає кількість набраних балів.
Багатошкальні. До них можна віднести багато психологічних тестів, які вимірюють одночасно кілька показників, наприклад, основна шкала і шкала достовірності.
Автор окремо прописує ключі – номери запитання і варіанти відповідей. Кожен збіг з ключем додає опитуваному один бал за даною шкалою. Потім можна порівнювати кількість балів, набрану за різними шкалами.
За метою тести поділяються на:
- такі, що мають на меті вивчення особистості студента (психологічні, соц. опитування);
- такі, що мають на меті перевірити рівень засвоєння знань, умінь, навичок (екзаменаційні);
- такі, що мають на меті навчання, засвоєння матеріалу (навчальні)
Види завдань
Види завдань, які ви можете запропонувати студентам
1 Вибір одного варіанту відповіді серед запропонованих
Для того, щоб відповісти, потрібно натиснути
лівою кнопкою миші на рядок, в якому знаходиться вибраний варіант відповіді.
Цілитися точно в перемикач не обов'язково. Учень має одну спробу для вибору
варіанту відповіді. Після вибору елементи керування блокуються, і для нової
спроби потрібно відкрити тест заново.

В тренувальному тесті оцінка відповіді з'являється відразу після
вводу відповіді, в екзаменаціному - після збереження відповідей в базі даних.
Якщо відповідь правильна, то тло завдання перефарбується в
зелений колір та в лівому верхньому кутку з'явиться малюнок усміхненого обличчя
; якщо відповідь
помилкова, то тло завдання перефарбується в червоний колір та в лівому
верхньому кутку з'явиться малюнок сумного обличчя .
2 Вибір кількох варіантів відповіді серед запропонованих
Для того, щоб відповісти, потрібно натиснути лівою кнопкою миші на рядок,
в якому знаходиться вибраний варіант відповіді.
Цілитися точно в перемикач не обов'язково.
В тренувальному тесті оцінка відповіді з'являється відразу після
вводу відповіді, в екзаменаціному - після збереження відповідей в базі даних.
Якщо відповідь правильна, то тло вибраного варіанту відповіді
перефарбується в зелений колір та в біля вибраного варіанту з'явиться малюнок
усміхненого обличчя ; якщо відповідь помилкова, то тло вибраного
варіанту відповіді перефарбується в червоний колір біля відмітки з'явиться
малюнок сумного обличчя .
В тренувальному тесті учень має одну спробу для вибору варіанту
відповіді. Після вибору елементи керування блокуються, і для нової спроби
потрібно відкрити тест заново.

3 Друкування відповідей у текстове поле
Цей тип питання вимагає, щоб студент
надрукував правильний варіант відповіді у відведене для цього текстове поле.
При введенні правильних відповідей необхідно виконувати наступні правила:
- всі правильні відповіді повинні набиратися тільки
на клавіатурі;
- у відповідях не допускаються символи, які не
можуть бути набрані одним натисканням клавіші.
- кілька пробілів, які йдуть підряд один за одним
сприймаються як один пробіл.
- після символів пунктуації та перед ними
допускається будь-яка кількість пробілів.
- перед початком відповіді та після відповіді можна
надрукувати будь-яку кількість пробілів.

В тренувальному тесті оцінка відповіді з'являється відразу після
вводу відповіді, в екзаменаціному - після збереження відповідей в базі даних.
Якщо відповідь правильна, то тло текстового
поля перефарбується в зелений колір та в біля нього з'явиться малюнок
усміхненого обличчя ; якщо відповідь помилкова,
то тло текстового поля перефарбується в червоний колір та біля нього з'явиться
малюнок сумного обличчя .
З огляду на більшу складність завдань цього
типу, учень може змінювати текст відповіді скільки завгодно.

4 Копіювання відповідей у текстові поля
Цей тип питання є варіантом попереднього.
Єдина відмінність – у можливості переносити фрагменти тексту, заздалегідь
приготовані автором. Процедура копіювання зводиться до двох натискань лівої
клавіші миші: спочатку на слово в сірому прямокутнику, а потім - на текстове
поле, в яке потрібно вставити текст.
Загальний рахунок тесту.
Внизу сторінки з тестовими завданнями Ви
можете бачити Ваш результат і відсоток правильних відповідей. Якщо ви не
впевнені в правильності підрахунку балів, ви можете натиснути на кнопку
"Перевірити" біля текстового поля із загальним рахунком.
Структура кодів
Нижче розміщені приклади тестів, закодованих у файли XML. Ці приклади призначені для авторів, які бажають створити тест самостійно, використовуючи всі можливості системи тестування ЗНУ.
- test-prostyj-1shk-ekzam.zip (простий, одношкальний, екзаменаційний)
- test-prostyj-1shk-navchalnyj.zip (простий, одношкальний, навчальний)
- test-adapt-1shk-doslidn.zip (адаптивний, одношкальний, дослідницький)
- test-adapt-1shk-navchalnyj.zip (адаптивний, одношкальний, навчальний)
- test-intervu-1shk-doslid.zip (інтерв`ю, одношкальний, дослідницький)
- test-intervu-1shk-ekzam.zip (інтерв`ю, одношкальний, екзаменаційний)
- test-intervu-8shk-doslid.zip (інтерв`ю, багатошкальний, дослідницький)
- test-prostyj-1shk-doslid.zip (простий, одношкальний, дослідницький)
- test-prostyj-8shk-doslid.zip (простий, багатошкальний, дослідницький)
|